为深入贯彻落实基础教育扩优政策要求，增强教学质量提升工作的针对性和实效性，4月1日，宜宾市江安县留耕镇中心小学校组织召开“宜学共进”学科目标拟定工作会。
会议聚焦薄弱学科提质增效，通过分析研判、目标分解、表态发言等方式，明确整改方向。会上，教导处结合全县学业质量监测数据，对学校各学科现状进行横向对比与纵向跟踪分析，指出学科教学质量滞后的问题。相关学科教师逐一表态亮决心，明确阶段性目标与具体举措。
学校党支部书记、校长赖郡伯强调，要树牢“危机感”与“责任感”，下一步，学校将组建校级干部包班、包学科制度，夯实过程督导，全力打好教育教学质量“翻身仗”。（王一鸣）
相关文章：
云南师大附小学子科技赛场显实力，收获13金21银37铜05-20
特殊教育学校用数字“点亮”特殊儿童，通过脑电、面部特征帮他们制定个性化教育计划05-18
韩城矿业下峪口矿：专题部署锚定“零目标” 铁腕措施织密安全生产防护网05-07
党建领航思政路 实践育人谱新篇05-05
天籁之音·石海之约|第六届西部民歌惠民展演暨兴文苗族花山节开幕04-26
恭喜！淮安7名学生入选！04-26
贵州省赫章一中入选全国典型案例04-26